【読んだよ読もうよ】新しい学びに出合う季節にぴったりの本 - 読売新聞

　いよいよ新学期。新しい学びに出合う季節（きせつ）にぴったりの本を紹介（しょうかい）します。

　皆（みな）さんはマララ・ユスフザイと聞いて、何を思い浮（う）かべますか？　タリバンに撃（う）たれ、重傷（じゅうしょう）を負ったものの奇跡（きせき）の復活（ふっかつ）を遂（と）げた少女。史上最年少の１７歳でノーベル平和賞（しょう）を受賞（じゅしょう）した活動家。そのようなイメージを抱（いだ）く人が多いと思います。

　 『わたしはマララ』（学研） は、タリバンによるテロリズムで生活が一変（いっぺん）したマララさんの物語を記した手記です。パキスタン北部にある故郷（こきょう）の美しい自然（しぜん）や、祖国（そこく）の建国（けんこく）の歴史（れきし）、タリバンの支配下（しはいか）に暮（く）らす人々の生活、そして１５歳のとき下校途中（とちゅう）に起きた銃撃（じゅうげき）事件（じけん）についてなど、マララさんを取（と）り巻（ま）く環境（かんきょう）が等身大の姿で、かつ鮮（あざ）やかに描（えが）かれています。

　マララさんは現在（げんざい）２３歳。女性（じょせい）人権（じんけん）活動家として、教育の大切さを世界に訴（うった）えています。けれどそれ以前（いぜん）に、友達（ともだち）や弟と冗談（じょうだん）を言い合ったり、喧嘩（けんか）をしたりする少女として生きてきた人であることも分かりました。

　私（わたし）は、この本を読んで、今の社会には本当に多くの課題（かだい）があること、そして命がけでそれらに立ち向かう人もいるのだと知りました。読むと勇気（ゆうき）が湧（わ）いてくる、そんな一冊（いっさつ）です。

　学びたいという気持ちは世界共通（きょうつう）。 『戦場（せんじょう）カメラマン渡部（わたなべ）陽一が見た世界　１　学校』（くもん出版（しゅっぱん）） を読むとそんな言葉が浮（う）かびます。この本は戦場カメラマンの渡部陽一さんが世界中へ出向いた経験（けいけん）をもとに、各地（かくち）の学校に通う子どもたちの現状（げんじょう）を写真とともに、わかりやすく伝（つた）えています。

　家が貧（まず）しいことや自然災害（しぜんさいがい）によって学校に通えないイラクやスリランカの子どもたち。武装勢力（ぶそうせいりょく）に学校を攻撃（こうげき）され、荒（あ）れた校舎（こうしゃ）のなかで懸命（けんめい）に学ぶアフガニスタンの子どもたち。なかには学校が武装勢力に襲（おそ）われるため、地域（ちいき）の人の家で学ぶ子どもたちもいます。

　写真にうつる子どもたちは、支援団体（しえんだんたい）から贈（おく）られた新しい制服（せいふく）や教科書とともに明るい笑顔（えがお）を浮かべています。厳（きび）しい状況（じょうきょう）におかれていても、全員、「学びたい」という気持ちが満（み）ちあふれていて、地域の人々も教育を支（ささ）えていこうと一体となっています。

　現在（げんざい）も世界では戦争（せんそう）が絶（た）えず起こっています。けれど、今、一生懸命（いっしょうけんめい）学ぶ子どもたちが大人になった時、世界の未来（みらい）は明るいと信（しん）じています。

　新学期にちなみ、さまざまな学びの形をご紹介（しょうかい）します。

　 『算法（さんぽう）少女』（筑摩書房（ちくましょぼう）） 《１》の舞台は、２００年以上（いじょう）前の江戸（えど）。１３歳（さい）の娘（むすめ）あきは、町医者の父から算法（数学）を習っていました。当時の女の子は踊（おど）りや三味線（しゃみせん）などの芸事（げいごと）を習うのが普通（ふつう）でしたが、あきは問題を解（と）くのが楽しく、勉強熱心（ねっしん）でした。４月、浅草（あさくさ）の観音様（かんのんさま）にお参（まい）りしたあきは、奉納（ほうのう）された算額（さんがく）（算法の問答（もんどう）を書いた絵馬（えま））に間違（まちが）いがあるのを見つけ、それを書いた少年侍（ざむらい）に指摘（してき）します。この出来事が久留米（くるめ）藩主（はんしゅ）・有馬侯（ありまこう）に伝（つた）わり、あきを姫君（ひめぎみ）の算法御指南役（ごしなんやく）に、との話が……。

　実際（じっさい）に刊行（かんこう）された同名の和算書『算法少女』をめぐる史実（しじつ）をもとにした歴史小説（れきししょうせつ）です。やがて、あきは算法塾（じゅく）を開き、子どもに教えるようになりますが、和算が庶民（しょみん）に広まっていった様子などが、達者（たっしゃ）な筆遣（ふでづか）いの挿絵（さしえ）とともに生き生きと描（えが）かれています。

　アフリカのケニアには、ライオンや象（ぞう）などの野生動物が生息するサバンナで、住まいを移動（いどう）させながら牛を飼（か）うマサイという遊牧民（ゆうぼくみん）がいます。 『ぼくはマサイ―ライオンの大地で育つ』（さ・え・ら書房） 《２》は、伝統的（でんとうてき）な暮（く）らしの中で育った著者（ちょしゃ）が幼（おさな）い頃（ころ）からの体験（たいけん）を語ります。６歳で学校に行きはじめ、寄宿舎（きしゅくしゃ）生活にとまどったこと、休みになるたびに何十キロも歩いて家族の居場所（いばしょ）を探（さが）したこと、サッカーの試合（しあい）で大統領（だいとうりょう）に出会い、奨学（しょうがく）金を得（え）てアメリカ留学（りゅうがく）をするとき後押（あとお）ししてもらったこと……。西欧（せいおう）の世界で学びながらも先祖伝来（せんぞでんらい）の文化に誇（ほこ）りをもち、今では、遊牧民の若者（わかもの）が教育を受けられるように活動している著者の思いに触（ふ）れてみてください。

　 『ギヴ・ミー・ア・チャンス　犬と少年の再出発（さいしゅっぱつ）』（講談社（こうだんしゃ）） 《３》の題名Ｇｉｖｅ　ｍｅ　ａ　ｃｈａｎｃｅ（ぼくにチャンスを）とは、２０１４年に千葉県の八街（やちまた）少年院で誕生（たんじょう）した保護（ほご）犬の訓練（くんれん）プログラムのこと。非行（ひこう）をして少年院で教育を受けている少年が、捨（す）てられた犬を訓練し、新しい飼（か）い主（ぬし）へ送り出すという日本初（はつ）の試（こころ）みです。過去（かこ）に虐待（ぎゃくたい）などを受（う）け怯（おび）えている犬と信頼関係（しんらいかんけい）を築（きず）いていく約３か月の体験を通じて、少年たちが責任（せきにん）感や思いやりを学び、自信（じしん）を取り戻（もど）していく姿（すがた）に心動かされます。印象的（いんしょうてき）な写真も多数入っています。